La història del nostre centre començà l’any 1915, concretament el 9 de maig quan en el Port de Pollença arribà un grup de 3 monges de les Germanes de la Caritat amb objectiu “d’Educar i instruir els nins i nines i al mateix temps assistir els pobres i malalts”, s’establiren a un pis de “Casa Peña” i dos dies després començaren a fer escola. El primer dia hi assistiren 23 nins i nines, el següent 30 i llavors 40. A finals de 1916 estaven matriculats 55 nins i 31 nines, així començà l’escola mixta. Dia 22 d’agost de 1922 les monges es traslladaren a l’actual edifici al Passeig Saralegui i així comença l’escola que avui coneixem. 

L’actual edifici d’educació Infantil del CCEI Sant Vicenç de Paül data de l’any 1971. El centre va ser reconegut per O.M dia 28/1/74 i té autorització definitiva en el B.O.E 13.3.74. Entre els anys 1971 i el 1989 el nombre d’aules va ser variable. De l’any 90 al 96 sols hi havia dues aules en funcionament. Els anys següents es varen obrir més aules, actualment disposa de tres aules en funcionament.  

És un centre d’una línia amb tres unitats i una sola etapa educativa. 

La llengua vehicular del centre és la llengua catalana segons consta en el nostre PL. 

El PEC és l’eina, producte del diàleg i debat de la comunitat educativa, que permet dirigir coherentment el procés d’intervenció educativa i que ens compromet i lliga a tots. 

HORARI I SERVEIS DEL CENTRE

El nostre horari lectiu és de 8:30 h. fins a les 13:30 h, a més oferim el servei d’escola matinera, menjador escolar i servei d’escola capvespre. 

ENTORN DEL CENTRE

El nostre centre està ubicat a una zona turística i cada any ens adonem que es repeteix el mateix: tenim noves incorporacions al llarg del curs, sobretot quan arriba la temporada d’estiu.

OBJECTIU DEL CENTRE

El nostre objectiu general és fer que l’infant sigui el centre del seu propi procés d’aprenentatge, fomentant un desenvolupament integral i respectuós amb el seu ritme. A través d’un enfocament significatiu i globalitzat, adaptant-nos a les necessitats i interessos de cada infant, promovent experiències d’aprenentatge que potencien la seva curiositat, autonomia i benestar emocional en un entorn acollidor i segur.